EntreRitaS: rascunhos e descobertas

INTERNET SEGURA

2011-03-19T23:56:00.004-03:00

Dois concursos interessantes. Clique aqui e aqui e confira. Entretanto, mais que participar de um concurso, vamos promover o uso seguro da internet.

NOVO TEXTO DA LEI AZEREDO É PIOR QUE O ORIGINAL

2010-10-29T16:19:00.002-03:00

Ronaldo Lemos, colunista do jornal Folha se São Paulo, comenta as mudanças no texto da Lei Azeredo, para criminalização da internet, e o retrocesso que isso implica. Clique aqui para ouvir. Vale acompanhar as discussões em torno desta temática!

ÉTICA HACKER É TEMA DE EVENTO NA UFBA

2010-10-13T13:39:00.007-03:00

18 e 19 de outubro de 2010
salvador, bahia, brasil

Nos dias 18 e 19 de outubro, Salvador sediará o evento “A Ética Hacker e o desenvolvimento científico e tecnológico”, promovido pela Faculdade de Educação (Faced), da Universidade Federal da Bahia (UFBA), e pela TV e Rádio Educadora da Bahia, com apoio da Faspeb. A iniciativa integra a programação da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia e tem como objetivo envolver a comunidade e os meios de comunicação nas discussões sobre a chamada ética hacker e sua relação com a educação, cultura, ciência e tecnologia.

Para a divulgação do tema e do evento um material audiovisual foi produzido e está disponível na internet com o intuito de destacar a força da produção colaborativa de culturas e conhecimentos, da lógica do compartilhamento e da generosidade, da música livre e a importância do uso das tecnologias digitais da informação e comunicação.

Além das palestras e debates que acontecem dias 18 e 19 de outubro próximo na Faculdade de Educação da UFBA, em Salvador/Bahia, no dia o dia 19/10 será exibido pela TVE Bahia o programa TVE Debate - Os hackers na sociedade, às 19:30 (com reprise dia 24/10).

Estarão presentes, entre outros, os professores Sérgio Amadeu da Silveira (UFABC), Sérgio Amaral (Unicamp), Alexandre Oliva (Unicamp), Andre Stangl (USP), Claudio Manoel (UFRB). Apoiado pela Fapesb, o evento é resultado de uma parceria entre o IRDEB e a Faculdade de Educação (Faced) da Universidade Federal da Bahia (UFBA) e terá transmissão ao vivo e em streaming de vídeo pelo ÉduCANAL da Faced, acessível pela página do evento. Quem não puder comparecer ao local, vai poder participar via chat, Twitter, Identi.ca e redes sociais.

NOVO LIVRO SOBRE ORKUT

2010-09-09T15:04:00.003-03:00

Organizado por Edvaldo Souza Couto e Telma Brito Rocha, A Vida no Orkut: Narrativas e aprendizagens nas redes sociais traz uma série de textos com análises de pesquisadores que se dedicam ao tema. Vale à pena conferir!

Quem estiver em Salvador na próxima segunda, 13/09, pode ir ao lançamento promovido pela Edufba, no Palácio da Reitoria da Universidade Federal da Bahia, a partir das 17h30.

PARA ENTENDER O UCA

2010-08-23T15:58:00.005-03:00

Compartilho material interessante, enviado por Lívia Coelho, para quem quiser entender o projeto UCA, Um Computador por Aluno. Clique aqui e veja o site oficial do programa, com dados estatísticos e diretrizes que regulamentam a iniciativa. Neste outro endereço aqui, você pode conferir uma apresentação de slides que mostra os pilares que sustentam a implantação do projeto.

COMPÓS 2010

2010-06-09T16:31:00.004-03:00

Se você não pôde ir ao 19 º Encontro Anual da Compós, na PUC - Rio, veja aqui o texto completo dos trabalhos apresentados. E aqui você pode ouvir apresentações dos GTs.

Biblioteca E = R: TEXTOS SOBRE REDES SOCIAIS ONLINE

2010-05-26T14:21:00.006-03:00

Esta dica vem de Fabiana Sasi. O projeto Escola-de-Redes criou uma biblioteca online que tem vários textos disponíveis para baixar. A busca pode ser feita a partir do nome do autor - todos organizados em ordem alfabética. Alguns já estão organizados em bibliotecas próprias, como Pierre Lévy, Edgard Morin e Clay Shirky.

A Biblioteca E = R aceita textos - devolvidos ao domínio público ou sob licença Creative Commons - sobre redes sociais e temas correlatos. Para conhecer o acervo, clique aqui.

NOVO LIVRO DE NELSON PRETTO DISCUTE O USO DO RÁDIO NA EDUCAÇÃO

2010-05-25T13:23:00.007-03:00

Rádio, teatro, educação, história da comunicação, produção de conhecimento. Tudo isso junto, em um momento especial. O lançamento do livro Do MEB à WEB: o rádio na educação (Editora Autêntica), organizado por Nelson Pretto (Faculdade de Educação da UFBA) e Sandra Tosta (PUC - MG). O evento será dia 01 de junho (terça-feira), às 19h, na Escola de Teatro da UFBA e inclui a estreia da peça radiofônica A Vida de Franz Biberkopf, de Alfred Döblin, com direção de Gideon Rosa (Escola de a Teatro da UFBA), e a audição da adaptação de um dos programas do Movimento de Educação de Base (MEB).

Aliás, uma das razões do livro. Do MEB à WEB foi elaborado com a intenção de mostrar o percurso do rádio desde a década de 1960, quando era utilizado por integrantes dos projetos de alfabetização popular com o objetivo de formação de cidadania, até chegar aos avanços que surgem com a internet. “A rádio web passa a se constituir numa enorme possibilidade, em função da sua potencial riqueza de associação não só do aúdio, mas também de fotografia, vídeos e filmes, criando um verdadeiro espaço multimídia, rico potencial de trabalho para professores e alunos, mas não só para eles”, enfatiza Pretto.

Com estudos de pesquisadores do Brasil, Espanha e Portugal – resultado de parcerias que visam mostrar o desenvolvimento do rádio nestes países – o livro de traz um panorama do uso do rádio na educação. No prefácio, Guillermo Orozsco Gomes (Universidade de Guadalajara, México) reflete sobre o tema, analisando o uso deste veículo de comunicação na América Latina pelos movimentos sociais.

O primeiro lançamento de Do MEB à WEB foi no dia 14/05, na Bienal do Livro de Belo Horizonte. O evento de Salvador terá transmissão pelas Rádios Web da FACED (www.radio.faced.ufba.br) e de Teatro (www.radio.teatro.ufba.br). Leia um capítulo clicando aqui.

CONCURSO IDENTIDADE VISUAL SBGAMES

2010-05-24T12:54:00.002-03:00

Até o dia 30 de junho a UNEB recebe inscrições para o concurso que definirá a identidade visual do SBGAMES 2011!

Maior evento de jogos da América Latina, o Brazilian Symposium on Computer Games and Digital Entertainment - SBGAMES - reúne em Universidades brasileiras pesquisadores, estudantes, professores e empresários da indústria de games, tanto do cenário nacional como internacional, para discutir estes elementos tecnológicos sob diferentes pontos de vista.

Em 2011 será realizado em Salvador, integrando instituições públicas e privadas, bem como empresas e o segmento do governo do estado, a exemplo da Secretaria de Cultura, Secretaria da Indústria e Comércio e Secretaria de Ciência e Tecnologia para discutir as possibilidades dos “Social Games”, tema central do evento.

INFORMAÇÕES:

Sala de Pesquisa do Grupo Comunidades Virtuais – Prédio da Pós-graduação – 2º. Andar, sala 2 – UNEB - Cabula – Telefone: 71-3117-2458

E-mail: games@comunidadesvi rtuais.pro. br

Site: www.comunidadesvirt uais.pro. br/sbgames2011

BAHIA DE TODOS OS CANTOS

2010-05-18T22:31:00.005-03:00

Vale conferir o programa Bahia de Todos os Cantos, que será exibido nesta quarta-feira (19), às 20h, com reprise no sábado (22), às 8h30, na TVE. O destaque deste episódio é o Território do Baixo Sul. A série promete mostrar a nova modalidade de turismo que toma conta da região, além das potencialidades do dendê, os Zambiapungas de Nilo Peçanha, as histórias de desenvolvimento do Quilombo de Boitaraca.

Para descobrir histórias dos moradores, a equipe do programa percorreu várias cidades do território que fica a aproximadamente 270 quilômetros de Salvador. No roteiro da viagem Nilo Peçanha, Cairu e Maragogipinho foram alguns dos municípios visitados, dos 14 que compõem o território. O território é recortado pela beleza exuberante das baías do Baixo Sul, onde o dendê dá o tom e o brilho da identidade da região.

Em Cairu, único município arquipélago do Brasil, com 36 ilhas, o turismo ecológico que vem transformado a ilha de Boipeba em centro de formação ambiental. Ao mostrar as potencialidades do dendê, fruto que representa a identidade do Baixo Sul, a equipe chega a Taperoá, onde há iniciativas de fabricação do Biodiesel.

No município de Nilo Peçanha, a força do Quilombo de Boitaraca que há séculos trabalha o beneficiamento da piaçava; e a tradição dos Zambiapungas que fortalecem a identidade negra do território. E ainda, Jajá da Cachoeira narra o seu encontro com o Lobisomem; Dona Mara de Valença ensina fazer a moqueca de banana da terra com camarão e jabá; e conheça as olarias de Maragogipinho que alimentam a feira de Caxixis.

O programa

Série de TV, revista e portal. Este é o escopo do projeto Bahia de Todos os Cantos, que surgiu a partir da Revista homônima, produto desenvolvido para o Governo baiano e que já está na sua quarta edição. A série contempla 32 episódios com viagens a todos os territórios de identidade do Estado.

Desenvolvimento social, cultural e econômico faz parte da pauta do Bahia de Todos os Cantos. O programa identifica os potenciais de cada território e pretende conhecer cada canto da Bahia com o olhar dos seus moradores, além de identificar as potencialidades de cada região, pontuar os caminhos para o desenvolvimento e os traços culturais.

O Bahia de Todos os Cantos é programa de TV realizado pela Lima Comunicação, com apoio da Secretaria do Planejamento (Seplan), Secretaria de Cultura da Bahia (Secult), Empresa Gráfica da Bahia (Egba) e Instituto de Radiodifusão Educativa da Bahia (Irdeb).

2ª Temporada

Programa 19/05 e 22/05 – Baixo Sul

Programa 26/05 e 29/05 – Melhores Momentos RMS, Recôncavo e Baixo Sul

Fonte: Divulgação

TECNOLOGIA É BRILHANTE

2010-05-18T22:23:00.006-03:00

Boa dica de Antônio Figueiredo. A história da comunicação em Stop-Motion. Clique aqui e confira!

MOSTRA DE AUDIOVISUAL EM ILHÉUS

2010-05-18T22:19:00.001-03:00

Jornal do Futura no Youtube

2010-04-16T12:28:00.003-03:00

Não foi possível assistir ao Jornal do Futura pela TV? Não tem problema! A partir de hoje, às 14h, a edição do dia vai estar disponível no Youtube. Para acessar, basta clicas aqui.

OLAVO BILAC E A TELEVISÃO

2010-04-15T15:15:00.006-03:00

Para quem não conhece, vale ler o texto abaixo, escrito por Olavo Bilac para a Revista kosmos, em 1904. Nele, o autor mostra a sua angústia com a possível extinção do livro após o advento do jornal e da revista, demostra o seu incômodo com o processo acelerado de produção de notícias que se impunha e ainda vislumbra o que chamaríamos posteriormente de televisão. Fantástico!

Mais de quatro séculos nos separam do tempo em que os impressores de Moguncia e Strasburgo - espalhando pela Europa algumas folhas volantes, com as notícias da guerra entre gregos e turcos e das victórias do Sultão Mahotmet II - crearam o veículo rápido do pensamento humano, a que se deu depois este curto, mágico, prestigioso e expressivo nome: "jornal". Aquelles boletins dos discípulos e continuadores de Guttemberg foram, de facto, o núcleo gerador d'esta immensa e dilatada imprensa de informação, que avassalla a terra, dirigindo todo o movimento commercial, político e artístico da humanidade, pondo ao seu próprio serviço, à medida que aparecem, todas as conquistas da civilização, aumentando e firmando de anno em anno o seu domínio - e chegando a ameaçar de morte a indústria do livro, como acabam de confessar a um redactor de 'La Revue' todos os grandes editores da capital franceza.

Quem está matando o livro não é pròpriamente o jornal: e, sim, a revista, sua irmã mais moça, cujos progressos, no século passado e neste começo de século, são de uma evidencia maravilhosa. Mas o "jornal" e a "revista" confundem-se, formando juntos a província maior da imprensa, e aperfeiçoando-se juntos, numa evolução contínua, que ninguém pode prever quando nem como alcançará o seu último e summo estadio.

Justamente, agora, nos últimos dias de 1903, dois physicos francezes, Gaumont e Decaux, acabam de achar uma engenhosa combinação do phonographo e do cinematographo - o chronophono -, que talvez ainda venha a revolucionar a indústria da imprensa diária e periódica. Diante do apparelho, uma pessoa pronuncia um discurso: o chronophono recebe e guarda esse discurso, e, d'ahi a pouco, não somente repete todas as suas phrases, como reproduz, sobre uma tela branca, a figura do orador, a sua physionomia, os seus gestos, a expressão de sua face, a mobilidade dos seus olhos e dos seus lábios.

Talvez o jornal futuro seja uma applicação desta descoberta... A atividade humana aumenta, n'uma progressão pasmosa. Já os homens de hoje são forçados a pensar e a executar, em um minuto, o que os seus avós pensavam e executavam em uma hora. A vida moderna é feita de relâmpagos no cérebro, e de rufos de febre no sangue. O livro está morrendo, justamente porque já pouca gente pode consagrar um dia todo, ou ainda uma hora toda, à leitura de cem páginas impressas sobre o mesmo assumpto. Talvez o jornal futuro - para attender à pressa, à ansiedade, à exigência furiosa de informações completas, instantâneas e multiplicadas - seja um jornal fallado, e illustrado com projeções animatographicas, dando, a um só tempo, a impressão auditiva e visual dos acontecimentos, dos desastres, das catastrophes, das festas, de todas as scenas alegres ou tristes, sérias ou fúteis, d'esta interminável e complicada comédia, que vivemos a representar no immenso tablado do planeta...

Por agora - enquanto não chega essa era de supremo progresso -, contentemo-nos com o que temos, que já não é pouco...

[Extraída de Poesias, de Olavo Bilac, organização e prefácio de Ivan Teixeira, Editora Martins Fontes, São Paulo, 1997]. Disponível em: http://www.educacaopublica.rj.gov.br/biblioteca/comunicacao/0001.html

Seminário online discute construção de conhecimento e cultura digital

2010-04-15T13:07:00.004-03:00

Novos Caminhos para a Educação: cultura digital, jogos e
divertimento eletrônico.

Encontro que pretende discutir problemas relacionados à construção de conhecimentos e produção de sentidos na escola de ensino básico e o papel dos jogos digitais e de ambientes baseados em cultura digital na transformação dos cenários tradicionais da sala de aula. Como exemplo, será apresentada uma experiência atualmente em desenvolvimento no Porto Digital (Recife): a Olimpíada de Jogos Digitais e Educação, uma aventura online jogada por alunos de escolas públicas de Pernambuco e do Rio de Janeiro.

O Encontro é voltado para educadores, tutores, alunos, profissionais, gestores, líderes e administradores de educação e/ou TIC (Tecnologia da Informação e Comunicação) ou beneficiados por ela.

Palestrante: LUCIANO MEIRA. Graduado em Pedagogia pela Faculdade de Filosofia do Recife (1984), Mestre em Psicologia Cognitiva pela Universidade Federal de Pernambuco (1987), Ph.D. em Educação Matemática pela University of California at Berkeley (1991), Luciano Meira é professor adjunto do Departamento de Psicologia da UFPE e pesquisador da Pós-Graduação em Psicologia Cognitiva da mesma instituição. Tem experiência na área de desenvolvimento humano, atuando principalmente nos seguintes temas: processos de produção de sentidos, análise interacional, tecnologias da informação e Internet. Foi pesquisador do CNPq de 1992 a 2007, e é atualmente bolsista de Pesquisa e Desenvolvimento Tecnológico e Industrial do SOFTEX-Recife (2008-2011). Também é consultor em educação e estudos de usabilidade do C.E.S.A.R - Centro de Estudos e Sistemas Avançados do Recife.

Data e Horário:16 de Abril de 2010 às 10h00. O acesso à sala virtual estará disponível 15 minutos antes do início da palestra.
Investimento: Gratuito
Inscrição: Para se inscrever nesse web seminar, basta se cadastrar neste link: https://www2. gotomeeting. com/register/ 870033826

Seja Repórter da revista Continuum Itaú Cultural

2010-04-14T12:48:00.002-03:00

Periferia é o tema da próxima edição

Trata-se de uma ação de incentivo da revista Continuum Itaú Cultural - exclusivo para estudantes de graduação de todos os cursos - se exercitarem no gênero reportagem. O tema da reportagem é PERIFERIA. O estudante interessado terá que ter como alvo da reportagem o universo da periferia e seus vários aspectos. Exemplos a escolher: aspectos históricos, urbanísticos, sociais, educacionais e artísticos que permeiam as periferias dos grandes centros urbanos brasileiros, a própria formação das periferias, os movimentos emergentes nessas localidades e sua atuação artístico-cultural, as práticas de sustentabilidade, entre outros.

Prêmio de incentivo: a reportagem será publicada na revista Continuum Itaú Cultural, nº 26, de junho-julho e o estudante receberá 300,00 (trezentos reais). Lembramos que a revista é distribuída nacionalmente.

As etapas da ação são:
- o estudante envia um projeto de reportagem com até 1400 caracteres (uma lauda) para a redação da revista Continuum, de acordo com o tema solicitado, através do e-mail participecontinuum@itaucultural.org.br.
- a inscrição é individual. Orientações sobre como enviar o projeto, regulamento da ação e a convocatória no site www.itaucultural.org.br/revista. Prazo de envio do projeto: até 18 de abril de 2010 (pode enviar até à meia noite);

Outros prazos da ação:
- o projeto selecionado pela Comissão de Seleção é anunciado no dia 19 de abril. A Comissão de Seleção enviará um e-mail e/ou telefonará para o estudante do projeto selecionado;
- o estudante do projeto selecionado terá até o dia 23 de abril de 2010 para enviar os documentos solicitados no regulamento.
- o estudante terá até o dia 30 de abril de 2010 para enviar a matéria jornalística concluída. O estudante terá o apoio da redação da revista na condução da reportagem.

E-mail tira dúvida: participecontinuuum@itaucultural.org.br

Observação:
- No mesmo e-mail em que o estudante enviar o projeto, deverá também anexar a ficha de inscrição em arquivos separados no formato word.

- No campo assunto do e-mail deverá constar: Regulamento Ação Deadline

- Pauta: Periferia

Disponível livro da Anped sobre currículo

2010-04-13T17:02:00.004-03:00

Para quem se interessa pelos estudos sobre currículo, vale dar uma olhada no livro que é resultado das discussões do GT Currículo, durante a 32ª Reunião Anual da Anped - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação, em 2009.

Com o título "Discurso, texto, narrativa nas pesquisas em Currículo", o livro pode ser baixado clicando aqui.

WORKSHOP SOBRE SOM E COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA

2010-04-13T09:51:00.005-03:00

Inscrições abertas online para o Workshop "Paisagem Sonora, Rádio e Comunicação Alternativa", que vai tratar de Midiativismo, Software Livre, Edição e Produção Tática de Som, além de Uso Tático dos meios. Este Wokshop se realizará transmitindo e comunicando de forma simultanea os conteúdos entre a cidade de Salvador e a cidade de Bogotá (Colômbia).

Saiba mais no site Theorós.

O Youtube transforma a veiculação e o consumo de vídeos

2010-04-12T15:39:00.004-03:00

Vale ler a reportagem publicada pela Revista Isto É, sobre o Youtube.
Clique aqui e confira.

EVIDOSOL E CILTEC-ONLINE ABREM CHAMADA DE TRABALHOS

2010-04-10T10:31:00.003-03:00

O Grupo Texto Livre aceita resumos para o VI Encontro Virtual de Documentação em Software Livre (Evidosol) e III Congresso de Linguagem e tecnologia (Ciltec-online).

As inscrições ficam abertas até 06 de maio de 2010 para apresentadores ou participantes sem apresentação de trabalho que desejem receber certificado. Podem ser enviados, pelos apresentadores, resumos em português, inglês, espanhol ou italiano que se encaixem nas trilhas: Hipertexto, Blogs e Wikis, Ensino e Internet, Cultura Livre, Divulgação de Software Livre, Documentação em Software Livre, Linguagem e Tecnologia e Produção Textual no Computador.

O objetivo do evento é ampliar o debate em torno do diálogo entre linguagem e tecnologia por meio de apresentação de pesquisas e relatos de experiências. Por ser um evento virtual, espera-se que supere a barreira da distância física, facilitando a participação dos interessados.

O evento acontecerá virtualmente em canais de chat (IRC) e é gratuito. Os trabalhos apresentados poderão ser submetidos também em formato de artigo para a Revista Texto Livre. Todos os participantes receberão certificados. De acordo com a equipe organizadora, já estão confirmadas as conferências de Profa. Dra Ana Cristina Fricke Matte (UFMG), Daniel Armando Rodriguez (Escuelas Libres - Argentina) e Prof. Dr. Marcelo El Khouri Buzato (UNICAMP).
Confira mais informações e faça sua inscrição no site: http://evidosol. textolivre. org

O Globo cria cargo de editora de mídias sociais

2010-03-26T10:22:00.002-03:00

A notícia é do portal Comunique-se e mostra que o mercado
está atento às mudanças!

O jornal O Globo criou um novo cargo para aumentar sua presença na web 2.0, o de editora de mídias sociais. A função ficará sob responsabilidade da jornalista Nívia Carvalho, ex-coordenadora de Treinamento e Desenvolvimento da Infoglobo. O objetivo da empresa é aumentar o relacionamento da Redação com as mídias sociais e a interação dos leitores com o jornal.

“Muito do trabalho nesse momento é incentivar o melhor uso de redes sociais entre os jornalistas, encontrando caminhos que tornem as ferramentas naturais em nosso dia a dia. Com isso, amplia-se a cultura da publicação descentralizada, levando a mais leitores o que temos de melhor, a informação; e abrindo mais um canal de interação com nosso público”, explica Nívia.

A jornalista diz estar “duplamente feliz”. “(...) pela iniciativa da empresa, pioneira na incorporação da interatividade na produção jornalística e que agora dá mais um passo nessa direção ao investir em mídias sociais; e por mim, que tenho a oportunidade de participar, de alguma forma, do processo de transformação da produção e da distribuição de conteúdo a que estamos assistindo nos últimos tempos”.

Para ela, O Globo já evoluiu muito na interação com os leitores, com uma média de 10 mil participações por dia e 150 contribuições diárias dos leitores, na área de jornalismo participativo, além das contas no Twitter, com destaque para a de Patrícia Kogut, que já tem quase 58 mil seguidores e a do Blog do Noblat, com mais de 30 mil. Mesmo assim, Nívia ressalta que ainda há mais a alcançar. “Mas claro que sempre temos o que melhorar, conhecendo cada vez melhor a audiência (a que temos e o que esperamos atingir) e marcando nossa presença em várias redes sociais, sem esquecer que cada uma tem seu próprio DNA”, afirma.

LANÇADO SITE QUE REÚNE BIBLIOGRAFIA DE COMUNICAÇÃO

2010-03-26T09:51:00.005-03:00

Lançado o Almanaque da Comunicação, um site que reúne inicialmente 2 mil referências de livros sobre imprensa, rádio, televisão, propaganda, cinema, internet e relações públicas. Nelson Varón Cadena, responsável pelo Almanaque, diz que a intenção é auxiliar pesquisadores, professores e alunos universitários. Ele pretende até julhor chegar a 3 mil referências.

A classificação das obras é feita de acordo com 28 temas.

Clique no link para visitar: http://www.almanaquedacomunicacao.com.br/

MÍDIA E EDUCAÇÃO EM LIVRO DIDÁTICO ONLINE

2009-11-26T12:52:00.005-03:00

http://oficinasprofessores.zip.net/

Vale conhecer o trabalho desenvolvido por um grupo de pprofessores e estudantes de Jornalismo e Publicidade e Propaganda da Universidade Sagrado Coração sobre atividades com comunicação em escolas.

O resultado de dois anos da pesquisa “Media literacy no Ensino Médio: atividades de leitura e escrita com professores e alunos”, financiada pela Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP) é o livro didático Mídia na Educação, disponível aqui. Segundo a equipe, a experiência envolveu alunos professores nos testes e reformulações dos materiais.

SEMINÁRIO DISCUTE A CULTURA DIGITAL

2009-11-18T23:50:00.005-03:00

Sérgio Amadeu: ocupação do espectro

Se como eu você também não está em São Paulo - ou até está, mas se é inviável sua participação presencial - vale acompanhar a transmissão do Seminário Internacional do Fórum da Cultura Digital Brasileira que começou hoje e vai até sábado (21).

Confira as palestras e debates na página do evento é possível acompanhar o que acontece nestes três dias, além de ter acesso a download de documentos e do livro Culturadigital.br.

Clique aqui e veja a programação completa. Em discussão, um eixo temático que contempla Memória Digital (acervo, história e futuro), Economia da Cultura Digital (compartilhamento, interesse público e mercado), Infraestrutura para a Cultura Digital (infovia, acesso e inclusão), Arte Digital (linguagem, democratização e remix) e Comunicação Digital (língua, mídia e convergência).

Hoje, destaco excelente fala de Sérgio Amadeu sobre democratização do espectro.

ATÍLIO AVANCINI EM SALVADOR

2009-11-10T10:44:00.004-03:00

O professor Atílio Avancini, da Escola de Comunicações e Artes (ECA) da USP, ministrará na Faculdade de Comunicação da UFBA, entre 17 e 19 de novembro, um Curso de Extensão intitulado
"Diálogos Texto e Imagem".

A programação é a seguinte:
Curso: "Diálogos Texto e Imagem"
Dias: 17, 18 e 19 de novembro, das 15 às 18 horas, no Auditório da FACOM
Clientela: especialmente estudantes de graduação e pós-graduação, mas aberto também a profissionais de Comunicação.
Programa:
Dia 17: "Um livro reportagem sobre o Japão".
Dia 18: "O fotojornalista Henri Cartier-Bresson e o conceito de momento-decisivo".
Dia 19: "Análise de imagens para o jornalismo impresso e online".
Vídeo: Apresentação do Vídeo "Entre a fotografia e o cinema: vídeos de Egbert Mittelstadt", no dia 19 às 9:00 h.

Todas as sessões terão lugar no auditório da FACOM.
As inscrições são gratuitas e podem ser feitas no local, no primeiro dia do curso. Certificados serão emitidos para os participantes com 100% de comparecimento.

Entre 2006 e 2007, o Prof. Avancini aproveitou uma estada de um ano no Japão – onde ensinou Cultura Brasileira – para fotografar o cotidiano daquele país. O belo resultado dessa iniciativa está no livro Entre gueixas e samurais, publicado pela Editora da USP (Edusp) e pela Imprensa Oficial do Estado de São Paulo.

Fonte imagem: http://farm3.static.flickr.com/2451/3903929516_69feed9b89_m.jpg

SEMANA DE COMUNICAÇÃO DA UESC

2009-11-09T08:38:00.006-03:00

Aberta a chamada de trabalhos para a
VII Semana de Comunicação da UESC

O evento vai ser realizado de 23 a 27 de novembro, na Universidade Estadual de Santa Cruz, em Ilhéus e traz como tema "Comunicação e Memória". Confira as normas da chamada de trabalhos a serem apresentados: basta clicar no link http://www.divshare.com/download/launch/9142028-086. Os artigos podem ser enviados até o dia 19 de novembro.

Você pode ainda companhar as novidades da Semana de Comunicação no twitter: http://twitter.com/VIISECOMUESC E muitas outras informações no blog: http://7secomuesc.blogspot.com/2009/10/saiba-mais.html

TV UESC na estreia do Profissões do Futuro

2009-11-05T11:23:00.006-03:00

No próximo sábado, dia 07/11, às 18h (com reprise na terça-feira, dia 10/11, às 20h) estreia no Canal Futura a segunda edição do programa “Profissões de Futuro”, que tem como objetivo levar para pré-vestibulandos de todo o Brasil um panorama das profissões consideradas promissoras para o mercado de trabalho.

O documentário feito pela TV UESC sobre o profissional de Educação Física abre a série e conta com a participação de professores e alunos da Instituição e também profissionais da região. A TV UESC, que no ano passado produziu um documentário sobre o curso de Ciências Biológicas, participou das duas edições do programa.

Concurso premia pesquisa sobre audiovisual

2009-11-04T13:32:00.003-03:00

Estão abertas as inscrições para o Prêmio SAV voltado para a Publicação de Pesquisa em Cinema e Audiovisual (2009-2010). O concurso selecionará pesquisas e estudos acadêmicos ou independentes sobre cinema e audiovisual brasileiro. Com promoção da Secretaria do Audiovisual (SAV) do Ministério da Cultura em conjunto com o Iniciativa Cultural - Instituto das Indústrias Criativas, o concurso premiará três pesquisas com a publicação de um livro, com tiragem
de 1,5 mil exemplares.

As áreas a serem contempladas são: pesquisa em língua portuguesa resultante de tese de doutorado em cinema e audiovisual brasileiro; pesquisa em língua
portuguesa resultante de dissertação de mestrado em cinema e audiovisual brasileiro; e pesquisa ou estudo sem vínculo acadêmico, em cinema e audiovisual brasileiro, em língua portuguesa.

A seleção dos projetos, em todas as modalidades, será realizada de 11 de janeiro a 8 de março de 2010, data em que ser á divulgado o resultado. As inscrições estão abertas até 18 de dezembro.

Informações:
www.cenacine. com.br

CURSO: MÍDIA, DEMOCRACIA E POLÍTICAS PÚBLICAS

2009-10-14T12:23:00.002-03:00

Uma dica para quem está em Porto
Alegre:

O Grupo de Pesquisa CEPOS realiza a 2ª Edição do Curso Mídia, Democracia e Políticas Públicas, entre os dias 19 e 23 de outubro de 2009 a partir das 19 horas, no CPERS – Sindicato, situado à Av. Alberto Bins, 480, no Centro de Porto Alegre. O curso, gratuito e aberto ao público, propõe-se a debater e informar à sociedade em geral sobre o fenômeno comunicacional, com foco em políticas públicas, digitalização, estratégias, mídia audiovisual, e democratização no capitalismo contemporâneo.

Promovido pela Fundação Ford e organizado pelo Grupo de Pesquisa Comunicação, Economia Política e Sociedade (CEPOS), do Programa de Pós-Graduação em Ciências da Comunicação da Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS), o curso tem apoio da Associação Gaúcha de Radiodifusão Comunitária (ABRAÇO-RS). O palestrante convidado do Grupo, nesta edição, é o Prof. Dr. Eugenio Bucci, da Universidade de São Paulo (USP) e com larga experiência no mercado jornalístico.

De acordo com o Prof. Dr. Valério Cruz Brittos, coordenador do Grupo CEPOS e do evento, “o objetivo é socializar o conhecimento, buscar novas conexões, idéias e fornecer elementos para a sociedade civil atuar no processo de comunicação, inclusive propondo estratégias e políticas públicas”. A atividade é configurada a partir de palestras com expositores de conhecimento na área, seguidos de debates com os participantes.

MAIS POLÍTICOS DE OLHO NO TWITTER

2009-10-14T11:52:00.005-03:00

Site é tema de encontro de jornalistas em São Paulo

Impulsionado pela sanção da reforma eleitoral, que conferiu total liberdade na internet a jornalistas, cidadãos e candidatos em períodos de eleição, o número de deputados que usam o Twitter saltou de 74 em julho para 179 no começo de outubro, um aumento de 142%, informa o site IDGNow!, com informações da Secretaria de Comunicação da Câmara dos Deputados.

Os números da Câmara dão a dimensão do fenômeno Twitter no Brasil. Não menos engajados no site de microblogs, jornalistas de todo o país irão se reunir no MediaOn 2009 - 3º Seminário Internacional de Jornalismo Online, entre os diass 27 e 29 deste mês em São Paulo, para discutir o impacto das redes sociais na profissão.

Do ponto de vista jornalístico, as mídias sociais são fontes de informação? Como as empresas de comunicação estão enfrentando a revolução digital? Esse são alguns dos tópicos do encontro, que tem o apoio da BBC Brasil e da CNN. Entre os convidados, estão ainda importantes nomes da imprensa internacional, além de acadêmicos, informa o Terra. (Veja o site do evento.)

Fonte texto: Blog Jornalismo nas Américas

Fonte imagem: info.abril.com.br

CulturaDigital.BR

2009-10-02T14:19:00.004-03:00

Esta dica veio de Lynn Alves. Vale muito à pena a leitura de CulturaDigital.BR. Um livro que traz as reflexões inicais do grupo que vem trabalhando no Fórum da Cultura Digital Brasileira. Você pode ler um comentário sobre o CulturaDigital.BR no Blog do Estadão. E baixar o livro aqui.

2009-09-26T14:57:00.010-03:00

A programação do Sala de Notícias, do
Canal Futura, da semana que se inicia traz três
entrevistas bastante interessantes.

Dia 29/9 (terça-feira), a reprise da entrevista com Ronaldo Lemos. Especialista em direito e novas mídias, Lemos é coordenador do Centro de Tecnologia e Sociedade da Fundação Getúlio Vargas, diretor do projeto Creative Commons, no Brasil e fundador do site Overmundo. No Sala de Notícias Entrevista, o advogado fala sobre as mudanças sociais e culturais causadas pela internet, discute as transformações que a legislação tem que enfrentar para acompanhar a evolução do cenário da comunicação em rede e explica o que são os termos copyleft e creative commons.

Durante o bate papo com a jornalista Simone Braga, ele esclarece dúvidas e curiosidades dos internautas que participam da conversa pela web e diz que estamos vivendo na verdade a pré-história da era digital.

No dia 01/10 (quinta-feira), outra reprosse interessante. Geraldo Casé fala sobre Monteirto Lobato, Sítio do Pica-Pau Amarelo e Televisão. Um país se faz com homens e livros. A frase, que caiu no gosto popular, talvez seja a melhor definição de Monteiro Lobato. Um dos criadores da literatura infantil no Brasil e influência decisiva para centenas de autores que buscam transmitir para as nossas crianças a essência da alma brasileira.

Com artigos instigantes na imprensa provocava polêmica e discussão, sempre defendendo teses nacionalistas, causas que hoje revelam um precioso retrato de uma época. Dono de estilo conciso, temperado com doses de ironia, sua escrita atingia o grande público e o transformou em campeão de vendas e celebridade. A literatura de Monteiro Lobato revelou ao Brasil urbano as mazelas do mundo rural. Um mundo ignorado por aqueles que ele classificava como escritores de gabinete.

Geraldo Casé, entrou para a história como um dos pais da televisão brasileira. Um multimídia, quando esse conceito nem ao menos existia. Um criador, que, com imagens, deu corpo, na televisão, aos geniais personagens de Monteiro Lobato, com o Sítio do Pica-pau Amarelo. Num momento extremamente delicado da vida brasileira, em que a arte precisava driblar a censura, Casé manteve a ironia e o espírito crítico de Lobato, atraindo a audiência dos pais para o mais bem sucedido programa infantil da TV brasileira. No Sala de Notícias, Monteiro Lobato e a sua obra mais famosa, o Sítio do Pica-pau Amarelo, que com a adaptação de Geraldo Casé, para a televisão, virou campeão de audiência , ganhou prêmios internacionais e revelou para milhões de brasileiros um Brasil pouco conhecido.

E no dia 02/10 (sexta-feira), é a vez da reprise da entrevista com Roger Chartier, diretor da Escola de Autos Estudos em Ciências Socias em Paris e professor especializado em história da leitura. Neste programa, a discussão sobre a maneira como o cidadão encara um texto na frente do computador e suas relações com a escrita tradicional.

A conversa foi no Café do Trem da Vale, em Ouro Preto. Chartier fala ainda do papel dos livros na formação de uma sociedade e sua colaboração para revelar aspectos culturais tipicamente brasileiros. Quais são os motivos que levam o leitor a procurar um texto na internet? Será que a curiosidade e a expectativa do leitor se alteram quando ele lê um texto na internet? Hoje, a velocidade da informação é tanta que algumas pessoas deixam de lado um bom livro para se divertir com emails e textos eletrônicos, mas ainda existe uma boa parcela que não abre mão da literatura tradicional escrita.

Fonte informações: Canal Futura

Fonte imagens: picasaweb.google.com, kruufm.com e http://internetetopinion.wordpress.com/2007/10/12/lecrit-sur-lecran-analyse-et-conseils-de-roger-chartier/

SOBRE O DIPLOMA PARA JORNALISTAS

2009-09-23T21:24:00.003-03:00

O site O Jornalista noticiou hoje:

Frente em Defesa do Diploma recebe amplo apoio político

Com a presença de representantes de todas as correntes políticas do Congresso Nacional foi lançada oficialmente, na manhã de hoje (23/09), em Brasília (DF), a Frente Parlamentar em Defesa do Diploma em Comunicação Social/Jornalismo para o Registro Profissional de Jornalista, proposta pela deputada Rebecca Garcia (PP-AM) e que já conta com o apoio de 215 parlamentares.

O deputado Paulo Pimenta (PT-RS), autor da Proposta de Emenda Constitucional 386/2009, a PEC dos Jornalistas, informou que até o final deste ano o plenário da Câmara vai se manifestar sobre a matéria e que em março próximo estará no Senado para ser votada. Na Comissão de Constituição e Justiça, o relator da PEC, deputado Maurício Rands (PT-PE), concluiu o parecer, e agora, com pedido de urgência, a proposta segue direto para uma comissão especial para em seguida ser colocada em votação no plenário.

Rebecca Garcia (PP-AM) anunciou que o presidente da Câmara, Michel Temer, a pedido das lideranças na Casa, concordou com a urgência da tramitação da proposta. “A matéria é extremamente importante para toda a sociedade. Não podemos abrir mão da qualificação profissional que foi obtida pela formação superior à custa de investimentos cultural e financeiro”, observou a parlamentar.

A deputada Maria do Rosário (PT-RS), que preside a Comissão de Educação e Cultura da Câmara, criticou o fim da obrigatoriedade do diploma para o exercício do jornalismo. “A decisão do STF é uma desvalorização da complexidade existente tanto nos processos de comunicação quanto nos de educação”, disse. Na Comissão, já foram realizadas duas audiências públicas pela defesa do diploma.

A deputada Manuela D’Ávila (PCdoB-RS), que é jornalista, destacou que o diploma é necessário até para que os profissionais possam aprofundar debates sobre a formação, a liberdade de imprensa, entre outros assuntos de interesse da categoria e especialmente da sociedade.

A Frente Parlamentar, lançada durante café da manhã, na Câmara dos Deputados, tem a finalidade de fortalecer e promover a defesa de leis que disciplinem o exercício da profissão, promover debates e seminários e propor o aperfeiçoamento da legislação e a tramitação de leis que tratem do assunto também no Senado. Também estiveram presentes ao lançamento da Frente os senadores Flavio Torres (PDT-CE) e Roberto Cavalcanti (PRB-PA).

Além de Rebecca Garcia e de Manuela d’Ávila, integraram a mesa de trabalho para a formação da Frente o deputado Emiliano José (PT-BA) e o presidente da Fenaj (Federação Nacional dos Jornalistas), Sérgio Murillo. Também participaram da solenidade a presidente do Sindicato dos Jornalistas Profissionais do Rio, Suzana Blass, e dos Sindicatos de São Paulo, Amazonas e Distrito Federal, respectivamente, José Augusto Camargo, César Wanderley e Romário Schettino.

Todos os pronunciamentos ressaltaram a responsabilidade do profissional como principal fator de qualificação, que se adquire com a formação superior, e que a queda do diploma terá como consequência imediata a precarização das relações de trabalho.

FUTURA DISCUTE: POR QUE OS JOVENS TÊM BUSCADO TANTO AS CIRURGIAS PLÁSTICAS?

2009-09-23T13:11:00.010-03:00

Dados da Sociedade Brasileira de Cirurgia Plástica mostram que, só no ano passado, 38 mil adolescentes passaram por intervenções estéticas no Brasil. Entre os procedimentos mais solicitados pelos jovens estão as próteses de silicone, lipoaspiração, nariz e orelhas.

Diante da crescente e assustadora busca dos jovens por intervenções estéticas, o Jornal do Futura leva ao ar uma entrevista interativa sobre o tema. Na próxima quarta-feira, dia 30 de Setembro, a partir do meio-dia. No estúdio um especialista responderá as dúvidas dos telespectadores.

Quem tiver dúvidas sobre o assunto, é só enviar uma pergunta ao longo da semana para o e-mail: jfutura@futura. org.br ou participar ao vivo na quarta-feira, pelo telefone do estúdio do Jornal Futura: 0 XX (21) 2273-5020.

Leitura complementarSobre o assunto, vale ler o livro Corpos mutantes: ensaios sobre novas (d)eficiências corporais, organizado pelos professores Edvaldo Souza Couto e Silvana Vilodre Goellner, sobre o qual publiquei uma resenha que está disponível na Revista da Feced e no Portal Uniligas.

AI-5 DIGITAL: SENADO QUER SUBVERTER O CARÁTER PRÓPRIO DA INTERNET

2009-09-02T21:18:00.003-03:00

Com a desculpa de "liberação da internet para a
política" o Senado aprova uma espécie de AI-5 da internet, numa tentativa
de censurar a campanha política na web.

A pretenção é que se faça na rede o mesmo que é feito nas TVs e rádios, dividindo de forma igualitária qualquer comentário ou notícia que envolva os candidatos. A diferença é que a internet não é um veículo vinculado à concessão e fiscalização do governo - o que, aliás, nem sempre ocorre com os meios que se encaixam neste perfil.

O interessante, é que a medida subverte características próprias do caráter da internet, que é liberdade - de construções, de acesso -, a participação independente, o debate sempre possível... E ainda levanda a dúvida: como controlar o incontrolável?

Vale conferir o que foi noticiado pelo Conversa Afiada, de Paulo Henrique Amorim, e pelo blog de Luis Nassif.

Internet e Abuso Sexual Infantil

2009-08-23T10:34:00.009-03:00

Uma amiga, a professora Alene Lins, me enviou o texto
abaixo, publicado no Blog do Noblat, com trechos do
discurso pronunciado esta semana pelo senador Magno Malta (PR-ES), presidente da CPI da Pedofilia.

Reproduzo aqui, pelo caratér assustador das informações e pelo envolvimento da internet neste processo. Não pretendo apontar o suposto aspecto da rede como disseminadora dos males da humanidade. Gosto sempre de lembrar o posicionamento de Castells, em Galáxia da Internet, quando destaca que não fazemos nada na internet que não faríamos fora dela. Sendo assim, este é mais um espaço possível para as mesmas pessoas.

O que chama atenção, é a ainda existência de comportamentos desta natureza e a enfim mobilização política - mesmo sabendo que esbarra na prática diária para que efetivamente a lei seja cumprida e autores destes crimes tratados. O tema pedofilia na rede foi abordado recentemente por duas edições do programa CQC, da Band. Também vale conferir: clique aqui e veja o programa 01 e aqui para ver o programa 02. Os vídeos levantaram discussões desde o uso do temo pedofilia até posicionamentos contra e a favor da condução da reportagem.

Enfim, o texto do senador:

'O abuso de criança no Brasil passou dos limites'
O Brasil é o maior consumidor de pornografia infantil na Internet. O maior volume de crime cibernético é cometido por esta Nação. São milhões de brasileiros, em frente ao computador, consumindo pornografia infantil. E isso não se paga com cheque, nem com duplicata, é com cartão de crédito. E palmas para os operadores de cartão de crédito, que não precisaram ser chamados. Apresentaram-se à CPI da Pedofilia com o sentimento de quem têm alma, de quem têm noção exata da necessidade de guardar nossas crianças, que são nosso futuro.

Depois de seis meses de estudo, assinamos o Termo de Ajuste de Conduta. Muito importante! Ele estabelece que, a partir de agora as autoridades brasileiras terão um cartão chamado “cartão rastreador”. E, com esse cartão rastreador, elas entrarão nos sites de relacionamento, nas salas de bate-papo denunciados como criminosos. Entrarão e terão como checar, e terão como tomar providências. Os indivíduos que compram pornografia ficarão registrados, e seu registro, de maneira automática, irá para a Polícia Federal.

(...) O Brasil é um grande abusador. O abuso de criança no Brasil passou todos os limites – se é que há limite para se tolerar qualquer tipo de crime e, muito pior, o crime de abuso de crianças. (...) Estive em Alto Rio Novo, onde aconteceu uma coisa interessante: eu falava e trouxeram umas escolas com crianças de onze, doze anos de idade. E, no final, quando eu ensinava às famílias quem era o pedófilo, o modus operandi do pedófilo, e falava sobre bolinamento – esse novo tipo penal que criamos na CPI, que criminaliza o bolinamento –, ou seja, a manipulação do órgão genital da criança. E, quando eu dizia como o pedófilo faz para alcançar a criança e depois levar a criança para o bolinamento, ou seja, à manipulação do órgão genital – para depois levá-la ao abuso, ou seja, à conjunção carnal –, algumas crianças começaram a chorar. Olhavam uma pra outra, desconfiadas, e choravam.

No final, eu as recebi em uma sala, e a maioria daquelas crianças que estavam em Alto Rio Novo confessou o bolinamento por uma pessoa só. Uma pessoa acima de qualquer suspeita na cidade, que, inclusive, estava assistindo à minha palestra. Quando percebeu o movimento, no final, porque eu falava e mostrava algumas imagens, ele saiu muito rapidamente. Um homem religioso, um presbítero!

(...) Sr. Presidente, na quinta-feira retrasada, antes de começar o recesso, foi votado, por unanimidade, no plenário deste Senado a alteração do 244, do Estatuto da Criança e do Adolescente, que já seguiu para votação na Câmara. Onde a criança de zero a 14 anos for encontrada depois de sofgrer abuso, se dará o perdimento do bem móvel e imóvel. Isso quer dizer o seguinte: se ela for abusada num motel, o dono do motel irá perder seu imóvel. Se for encontrada uma criança de 13 ou 14 anos num posto de gasolina, o dono do posto perderá o posto. Vai perder o hotel, vai perder a pousada, vai perder o caminhão, vai perder o táxi, vai perder o imóvel, até a Igreja.

Por que estou falando em Igreja? Porque tem milhares de religiosos no Brasil abusando de crianças. Eu tenho imagens de religiosos abusando de crianças em cima do altar! Do altar! Eu tenho imagens! A nossa mente não alcança isso. É a própria degradação da humanidade e que requer que todos estejamos juntos.
Nessa mesma lei, tornamos crime hediondo o crime de abuso de criança de 0 a 14 anos de idade. Agora, essa lei já foi sancionada pelo presidente Luiz Inácio Lula da Silva na sexta-feira próxima passada. É lei no Brasil! Olhem só que maravilha! E o Brasil ainda não tomou conhecimento. Mudou-se o nome dos títulos dos crimes de natureza sexual para “crimes contra a dignidade sexual”, em vez de “crimes contra os costumes”. Tipifica-se o "estupro de vulnerável”: é aquele que tem como vítimas menores de 14 anos ou pessoas com deficiência mental. A pena vai variar de oito a 15 anos de reclusão.

Sabem por que estou falando isso? Porque tem um tipo de pedófilo na sociedade que só quer abusar de criança com Síndrome de Down. Há um tipo de pedófilo que só quer abusar de criança com lesão mental e na cadeira de roda, criança deficiente, criança com aspecto doentio, criança desnutrida.

Prestem atenção, tarados de plantão: definiu-se, objetivamente, que a relação com menor de 14 anos é estupro. Se houver participação de quem tenha o dever de cuidar ou proteger a criança (se houver a participação dessa pessoa), o tempo de condenação será aumentado em 50%. Ou seja: a mãe permitiu; o pai permitiu; o pai levou; a tia facilitou, então terá 50% da pena aumentada. O autor de estupro contra maiores de 14 anos e menores de 18 anos – olhem bem – será punido com oito anos a 12 anos de prisão. Atualmente, a pena varia de seis a 10 anos.

Para qualquer crime sexual que gere gravidez – lá em Roraima tinha uma menina de oito anos e outra de 12 grávidas do Procurador que tomou 259 anos de cadeia. Para esse tipo de crime a pena aumentará em 50%. (...) Agora, eu recebi um telefonema dizendo que em Açailândia, no Maranhão, está preso o diretor de um colégio (diretor e professor do colégio mais importante da cidade) porque estuprou a netinha de três anos de idade. Então, vejam: se houver a participação de quem tem o dever de cuidar e proteger a vítima, o tempo de condenação será aumentado em 50%.

(...) Se, no ato, a vítima contrair alguma doença sexual – lá em Roraima, a menina estava com doença venérea, a que estava grávida do Procurador – haverá acréscimo de um sexto à metade do tempo de condenação. Mas a lei no Brasil não retroage; se retroagisse a pena dele iria aumentar.

Se o estupro resultar em morte... Eu tenho caso de pai preso, no meu Estado [Espírito Santo], que estuprou a filhinha de dois anos. A bichinha morreu, e ele achou pouco, enfiou um cabo de vassoura no ânus da criança, tirou a mucosa. Fui ouvir esse cara-de-pau, coloquei a foto da criança na frente dele, e ele disse: “É minha filha”. Se o estupro resultar em morte, a pena máxima, que atualmente é de 25 anos de prisão, passa para 30 anos.

O autor de assédio sexual a menores de 18 anos, que hoje é apenado entre um e dois anos de reclusão, terá a pena aumentada de um ano e quatro meses a dois anos e oito meses. A nova lei também estabelece que tanto homens quanto mulheres podem ser vítimas de crime contra a liberdade e o desenvolvimento sexual. Deixa de existir o crime de atentado violento ao pudor, mas homens podem ser vítimas de estupro.

Antigamente, falava-se em estupro só para mulher, só menina, não menino. Agora, inclui-se o homem. (...) Para o tráfico de pessoas no país a pena será de dois a seis anos de reclusão, enquanto a modalidade internacional será apenada com três a oito anos, sendo aumentada em 50% no caso de a vítima ser menor de 18 anos. Há crianças passando pela Ilha de Marajó e indo para a Guiana Francesa.

(...) As ações penais de natureza sexual passaram a ser públicas, incondicionadas e não mais privadas. Sabem o que isso quer dizer? A ação só podia ser aberta se pai e mãe fizessem a denúncia e autorizassem. Se pai e mãe não autorizassem, dissessem: “Não, eu não quero, não, porque vai expor meu filho, vai envergonhar minha família, foi acontecido na igreja, a gente não quer expor porque é o padre, não quer expor porque é o pastor. Nós vamos embora da nossa cidade, não pode fazer.” Então, ninguém fazia.

Esperava a criança fazer 18 anos e, com 18 anos, ela tinha seis meses para fazer a sua denúncia. Passados seis meses, se não houvesse denúncia, o molestador deixava de responder pelo crime. Agora não, as ações penais de natureza sexual passaram a ser públicas. Querendo ou não a família, o Ministério Público pode fazer a denúncia. (...) O que a família precisa aprender? Primeiro, quem é o pedófilo. O pedófilo é uma sombra. Ele age no escuro. Pelo pedófilo qualquer um põe a mão no fogo. É alguém acima de qualquer suspeita. Ele não é truculento, ele é uma pessoa amável, fácil de fazer amizade.

De cada dez casos, seis têm pai no meio. Pode ser um tio, pode ser o próprio avô da criança, pode ser o melhor empregado, pode ser aquele sujeito que leva as crianças para a escola, pode ser o sujeito que dirige a van, pode ser aquela pessoa do relacionamento, pode ser marido da sua melhor amiga, que fica com os seus filhos em casa para dormir enquanto você viaja, pode ser o sacerdote da sua igreja, seja qual credo for, pode ser alguém na creche, pode ser alguém na escola. Então, é preciso saber quem é ele.

(..) Como os pedófilos agem? Eles não são truculentos. O estuprador é truculento. Ele cerca uma mulher de 80 anos, joga-a no matagal, estupra-a, sacia sua lascívia, vai embora, deixa-a sangrando e chorando. Mas o que ele fez com uma de 80 faz com uma de 40, com uma de 30, com uma de 13, com uma de 20, na força, com uma faca na mão, com um 38 na mão, ameaça de morte e estupra na marra.

O pedófilo não. O pedófilo é amável, um conquistador, gosta de dar presentes, gosta de festejar, tem sempre alguma coisa na sua casa que chama a atenção da criança, um DVD, um filme infantil, um balãozinho, uma bola, um bichinho de pelúcia. É alguém que gosta de presentear, de andar com a criança no colo, se prontifica sempre a tomar conta dos seus filhos. O modus operandis deles é sigiloso. Eles operam, conquistam, oferecem, trocam a emoção, a confiança da criança por um brinquedo, por um doce, por um lanche, por um tênis.

Depois, bolinam a criança, manipulam a criança; depois, levam para o abuso definitivo. E aí impõem o império do medo sobre a cabeça da criança. E o império do medo é sempre assim: “Olha, é um segredinho nosso. Ninguém pode saber, nem seu pai, nem sua mãe. Se alguém ficar sabendo, pode acontecer uma coisa ruim”. E a criança, debaixo do império do medo, começa a sinalizar. E mãe e pai precisam aprender, perceber uma criança abusada.

Uma criança abusada dá sinais. Primeiro, volta a fazer xixi na cama; se nunca fez, vai fazer. Uma criança abusada cai em rendimento na escola; come compulsivamente porque fica nervosa, ou para de comer; fica depressiva; de noite, tem pesadelo, grita, dormindo; reclama de dor nas pernas; ou fica malcriada, mal-humorada. Era uma criança dócil, não é mais. Só quer dormir na casa da coleguinha, só quer estar na casa da tia, não quer mais dormir em casa, não quer mais ir à escola, não quer ir mais à creche.

Quando você fala na casa da vovó, ela reage porque está sendo abusada por alguém ali. Quando tem festa de família, alguns chegam, ela corre e se esconde atrás de você. Criança abusada dá sempre um sinal. E é preciso perceber. Mas a coisa mais importante é imunizar uma criança. Nós estamos vivendo abuso de criança de um ano de idade. Eu eu tenho imagens de médicos abusando de criança de vinte dias de nascida. Eu tenho imagens de criança de um ano sendo abusada. E eu tenho imagens de crianças de dois, três anos, amarrada, recebendo conjunção carnal, criança que foi brincar na casa do tio, na casa do amiguinho do lado.

Como imunizar a criança? É preciso quebrar os tabus. É pegar a criança na hora do banho – a mãe, pai não – e dizer assim: “Meu filho, isto aqui é seu órgão...”. Criança não entende o que é órgão genital. Mas falar assim: “Meu filho, isto aqui é seu piu piu”... Eu não sei como se fala nos outros Estados, mas, sei lá... “Este aqui é seu piu piu”. “Isto aqui, minha filha, é sua perereca. Aqui é seu bumbum”. É assim que tem que fazer: “Isto aqui, Papai do Céu deu para fazer xixi. Ninguém pode tocar, ninguém pode botar a boca aqui, ninguém pode colocar o dedo, ninguém pode. Carinho em criança, meu filho, faz no rosto, faz na mão, faz na testa. Quem põe a mão aqui não gosta de você, não gosta de papai, não gosta de mamãe. Ele quer ver você triste, ele quer ficar alegre e deixar você triste. Você vai crescer um homem triste, você vai crescer uma mulher triste, você vai chorar de noite, vai ter pesadelo. Meu filho, se alguém fizer isso, você corre, você grita. Se alguém lhe der um doce, der um brinquedo, der um lanche, tentar botar a mão na sua cuequinha, dentro da sua calcinha, você fala: ‘Mamãe falou que não pode, que está errado. Não é aí que faz carinho em criança’. Grita, corre, conta para mamãe”. E aproveita e pergunta logo se alguém já não isso com ela.
É preciso imunizar, com informação, os nossos filhos, porque o abuso acontece em todos os lugares.

LIVRO DISCUTE MÍDIA ALTERNATIVA

2009-07-28T13:36:00.008-03:00

Coletânia discute experiências de
comunicação popular e comunitária

Organizado pelo prof. Ricardo Freitas, o livro Mídia Alter{n}Ativa: Estratégias e Desafios para a Comunicação Hegemônica é editado pela FAPESB/EDITUS e vai ser lançado no PUBLICOM do XXXII Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação - INTERCOM, no dia 05 de setembro de 2009, às 19h, em Curitiba (PR).

A ideia de Ricardo foi apresentar um livro com um conjunto de artigos que analisam modos de comunicação popular e comunitária, a partir das suas experiências inclusivas, das formas alternativas à comunicação hegemônica - desde as iniciativas de rádio comunitária ao ciberativismo, do meio-ambiente à etnicidade, contemplando temas que contribuem para as discussões sobre a inserção de grupos ideologicamente minoritários na esfera pública política.

"Mídia Aternativa traz contribuições importantes para o leitor interessado nas reflexões sobre aspectos da comunicação que não se reduzem à clássica lógica emissor dominante versus espectador passivo, mas se concretizam nas ações da comunicação autóctone e das parcerias positivamente firmadas", reforça Ricardo.

O prefácio é da profª. Cicilia Peruzzo. Entre os textos, a coletânia traz Hibridismos e Experimentação de Linguagens na TV Universitária: O Caso da TV UESC, escrito por mim e pela profª Betânia Vilas Bôas Barreto, resultado do trabalho desenvolvido na implantação e produção de audiovisuais da TV UESC.

Habermas: 80 anos

2009-06-18T11:47:00.005-03:00

O pensador alemão completa hoje 80º aniversário

No espaço web da Revista Cult, texto sobre os 80 anos de Habermas, considerado o filósofo vivo mais importante da Alemanha. Na Cult, dois artigos de Luiz Bernardo Leite Araújo e Jessé de Souza analisam a formação e a presença de Habermas no debate contemporâneo.

Livro de Palacios e Noci trata de metodologia nas pesquisas em cibermeios

2009-06-18T10:43:00.004-03:00

Livro editado por Marcos Palacios e Javier Díaz Noci discute metodologias usadas em pesquisas na web. Metodologia para o Estudo de Cibermeios é resultado de uma cooperação bi-nacional. A edição em português foi editada pela Edufba. Para download gratuito, as versões em espanhol e inglês, no BLOG DO GJOL.

Livro de Raquel Recuero trata de redes sociais

2009-06-15T09:03:00.005-03:00

Raquel Recuero fala sobre o crescimento vertiginoso das redes sociais

Ótima dica do professor Antônio Figueiredo, o livro Redes Sociais da Internet, da jornalista e doutora em Comunicação e Informação Raquel Recuero. E o melhor, é possível baixar o pdf da obra completa! No site da escritora. Confira!

II Fórum Nacional de TVs Públicas

2009-05-23T10:34:00.005-03:00

Definida a programação do

II° ForumNacional das TVs Públicas,

de 26 a 28/05/09, em Brasília.

É importante que estejamos atentos para o que está sendo discutido, planejado, elaborado... Que rumos estão dando para o que chamam de TV Pública no Brasil? Para quem não estiver em Brasília no período, o Fórum vai ser transmitido a partir do dia 26 por IPTV, no site http://www.forumtvpublica.org.br/. A expectativa é que seja possível enviar perguntas por e-mail para os debatedores da mesa. Dê uma olhada no site e confira a programação! Contatos: (11) 3825-5907 ou contato.forumtvspublicas@gmail..com!

Canevacci lança livro em Salvador

2009-05-22T15:40:00.003-03:00

O italiano Massimo Canevacci lança o livro Comunicação Visual: Fetichismos Visuais, no próximo sábado, dia 30/05, a partir das 10h, na LDM (Rua Direita da Piedade, nº 20 - Piedade/71 2101 8007).

Para aqueles que se dedicam aos estudos da comunicação, cultura, educação... enfim! Trata-se de leitura importantíssima e maravilhosa! Para ler um pouco sobre Canevacci, uma boa pedida é a entrevista publicada no Overmundo. Apesar de datar de 2007, traz discussões interessantes.

O lançamento também tem o apoio do GEC - Grupo de Pesquisas em Educação, Comunicação e Tecnologias.

Chamada de Trabalhos

2009-05-22T15:19:00.006-03:00

Aberta a chamada de trabalhos para o

VI Congresso Internacional de Educação

Este ano, o evento traz para a discussão o tema "Educação e Tecnologias: Sujeitos (des)conectados?". Será de 17 a 19 de agosto, na Unisinos. Confira a programação!

Internet Quântica??? (!!!)

2009-05-21T10:03:00.004-03:00

Físico consegue teletransportar um átomo

RAFAEL GARCIA, da Folha de S.Paulo
Um grupo de pesquisadores dos EUA anunciou ontem o sucesso de um experimento com teletransporte que, pela primeira vez, conseguiu transmitir matéria entre dois locais.
A técnica já tinha tido sucesso com o teletransporte de luz, mas um estudo na edição de hoje da revista "Science", assinado por físicos da Universidade de Maryland, descreve o teletransporte de um átomo (na verdade um íon, átomo eletricamente carregado) do metal itérbio pelo espaço de um metro: uma distância enorme, em termos quânticos.
Para decepção dos fãs de ficção científica, porém, não é ainda um dispositivo como o da espaçonave da série de TV "Jornada nas Estrelas" que fazia a tripulação se desmaterializar em um lugar e se materializar em outro, do nada. O que os cientistas fizeram agora foi transportar características físicas de uma partícula de itérbio para outra, instantaneamente.
Não é pouca coisa, se considerarmos que aquilo que define a essência dos átomos que compõem as pessoas também são essas características, que os físicos chamam de "estados quânticos". Em teoria, é possível teletransportar um grupo maior de átomos, mas as dificuldades técnicas crescem exponencialmente com o tamanho e complexidade do objeto a ser transmitido.
A principal perspectiva de aplicação da técnica, porém, não é mesmo o transporte público. O teletransporte de átomos individuais, por enquanto, acena como um modo de armazenar e transmitir informações em computadores quânticos --máquinas com poder de cálculo imenso, que por enquanto só existem mesmo em teoria.
Com o sucesso do experimento, os cientistas já falam agora na possibilidade de criar uma "internet quântica".
"Os íons atômicos usados no experimento servem como uma excelente 'memória quântica', para guardar informação, algo que seria difícil fazer usando apenas fótons" disse à Folha Steven Olmschenk, físico que liderou o experimento. "O protocolo de teletransporte que demonstramos aqui pode ser um componente vital de computadores quânticos."
Ação fantasma
O teletransporte de partículas foi concebido em teoria em 1993 e realizado pela primeira vez em 1997. Outro grupo dos EUA teletransportou fótons --partículas de luz-- entre dois pontos. Só depois de uma década, porém, é que se conseguiria o teletransporte de uma partícula de matéria, anunciado agora por Olmschenk.
O truque por trás dos experimentos é um fenômeno que os físicos chamam de emaranhamento --uma espécie de ligação instantânea entre duas partículas que podem estar distantes. Quando uma é manipulada em um ponto, a outra imediatamente se altera também.
Por ser altamente contraintuitiva, a ideia que fundamentou o emaranhamento era altamente criticada algumas décadas atrás. O próprio Albert Einstein, um dos padrinhos da física quântica, rejeitava esse tipo de "telepatia" entre partículas, que chamava de "ação fantasma à distância".
Mas os fatos --uma série de experimentos, na verdade-- calaram o grande gênio. Hoje é consenso entre cientistas que o emaranhamento existe, apesar de físicos e filósofos ainda estarem debatendo como interpretar a realidade por trás dele.
Segundo o físico brasileiro Amir Caldeira, da Unicamp, o anúncio de um experimento como o de Olmschenk era uma questão de tempo. "Ele não teve uma originalidade de ideia física, mas foi original na maneira com que aplicou as coisas", disse. Caldeira lidera uma rede brasileira para pesquisa de informação quântica, campo que está fervilhando agora.
Olmschenk diz que a grande dificuldade do experimento foi manipular partícula por partícula sem perder informação. Em meio à corrida pelo computador quântico, ele diz que espera poder contribuir para os debates de questões mais filosóficas com seu experimento.
"O estado de emaranhamento de fato demonstra a estranheza da física quântica, e o estudo dos mecanismos pelos quais ele é criado e destruído é de grande interesse", diz.

Agora acabou: STF revoga a Lei de Impresa

2009-04-30T22:41:00.002-03:00

Após uma longa batalha, sete dos 11 ministros do Supremo Tribunal Federal entenderam que a Lei de Imprensa, uma heranã do governo militar, entrava em choque com a Constituição. A discussão girou em torno da liberdade de expesão. Vale acompanhar os detalhes e o desfecho deste processo no site do STF.

Associated Press e web semântica

2009-04-10T22:36:00.007-03:00

Reflexões sobre a
discussão da Asociated
Press em torno do direito
autoral e os sistemas de busca
Na semana passada, discutia com Adriane Halmann sobre o que viria a ser a web semântica e como ela estaria mudando o atual perfil da web. Chegamos a algumas conclusões e a muitas dúvidas, que nos incentivaram a continuar na empreitada de tentar entender qual era a nova missão de Tim Berners-Lee - o inglês responsável pela criação da WWW, nos laboratórios do CERN, na Suíça.

Desde os idos de 1990, a web continua a se metamorfosear, transformando o modelo estático inicial em uma plataforma onde o utilizador pode também criar e distribuir produtos com conteúdos que lhe interessem. Esta seria mais ou menos a lógica da Web 2.0. A web semântica, tratata também como Web 3.0, traria a proposta de interligar a "rede das redes" em um poderoso banco de dados. Os sistemas de busca seriam guiados não mais por palavras-chave, mas por conceitos. Os motores de buscas seguiriam a lógica de metadados interligados por uma linguagem própria e universal, potencializando as tags.

AP: um contraponto

Uma das fotos da AP premiadas
com o Pulitzer
Fonte: http://www.ap.org/pages/about/pulitzer/pulitzer.html

Mesmo sem saber exatamente no que isso vai dar e já percebendo algumas experiências neste sentido, chamou a minha atenção hoje a informação de que a agência de notícias Associated Press pretende processar aqueles que têm usado indevidamente o conteúdo do seu site. Segundo texto publicado no IDG NOW!, a AP planeja a criação de um sistema que rastreie conteúdo online e assegure o seu uso legal. Ao mesmo tempo, ainda segundo o IDG, a AP vai desenvolver páginas que encaminhem os leitores para as fontes mais competentes para determinada notícia.

Sem entrar no mérito da discussão do direito autoral neste momento, surgiu-me mais um ponto a acrescentar nestas investigações sobre o que vem a ser a web semântica. Se sigo o raciocício conceitual adequado, pode ser que a tendência do grande banco de dados interligados, à disposição das pessoas, seja um contrasenso. Sob o ponto de vista dos sujeitos, antes meros espectadores, isto parece maravilhoso. Mas sob a ótica de outros sujeitos, que produzem profissionalmente conteúdos - no caso da AP, no mundo inteiro - isso se complica. E se inserirmos nesta teia a competição entre o mercado produtor de conteúdo, isso talvez seja leviano. Conclusões? Nada!... Num campo de extrema complexidade, continuamos a refletir!

FESTIVAL INTERNATIONAL DU FILM DE LA ROCHELLE

2009-04-09T09:59:00.008-03:00

Boa notícia e oportunidade para quem curte audiovisual e tem condições de participar

37º Festival Internacional do Filme de La Rochelle, na França.
Fonte: www.festival-larochelle.org

A indicação é de uma amiga, Júlia Virgínia Menezes. Começa dia 26 de junho e será, claro, em La Rochelle.

Novo programa sobre audiovisual no Canal Futura

2009-04-05T10:27:00.006-03:00

Mais uma sobre audiovisual!

Fonte: www.futura.org.br
TV, computador, celular... vivemos sobrecarregados por imagens

Estreia amanhã, às 22h30, no Canal Futura, No Estranho Planeta dos Seres Audiovisuais. Um programa que promete discutir as linhas e entrelinhas das produções audiovisuais. Numa linguagem voltada para o público jovem, deve tratar de questões conceituais e também de nuances que envolvem os processos de produção. A idealização ficou a cargo do cineasta Cao Hamburger (O Ano em que meus Pais Saíram de Férias/Filhos do Carnaval).

Se você curte o assunto, dê uma passada no site do Futura e confira os horários de exibição e as sinopses dos episódios. Num mundo em que se vive cada vez mais imerso em imagens, vale conferir!

Fonte: Divulgação
Filhos do Carnaval, série brasileira no HBO, dirigida por Cao Hamburger

Festival de Audiovisual Universitário

2009-04-04T02:08:00.007-03:00

Depois de um longo período de reflexões solitárias, volto a este espaço e reabro diálogos possíveis...

Desta vez, o assunto é a produção de audivisual nas universidades, um campo riquíssimo, marcado pela experimentação e pela busca de inovações. Cabeças jovens que se superam a cada produção, abrem novos espaços e ignoram amarras.

O 2º MIAU - Mostra Independente do Audiovisual Universitário - vai ser realizado em Goiânia, de 06 a 10 de maio. Na programação, exibição de curtas, exposições, oficinas, debates. Vale dar uma conferida no site!

Conteúdo para o podcast

2008-10-19T22:59:00.009-03:00

Quando optei pelo tema do podcast – Copyleft e Creative Commons -, achei que deveria disponibilizar também alguns elementos que não cabiam na postagem anterior. Por isso, resolvi escrever mais um pouco!

Sobre o assunto

Um vídeo bem bacana, só que em inglês, explica de forma bastante interessante o conceito de podcasting: Podcasting in Plain English. Vale à pena assistir! É curtinho e ágil.

Para entender melhor sobre copyleft, além de assistir algumas aulas e ler alguns textos, fiz uma básica pesquisa na Internet e, claro, passei pela Wikipedia.

Explicações que dão conta do Creative Commons podem ser encontradas no site do projeto no Brasil.

Exemplo na rede

Recém-lançado pela EDUFBA – editora da Universidade Federal da Bahia –, o livro Além das Redes de Colaboração: internet, diversidade cultural e tecnologias do poder, organizado por Nelson De Luca Pretto e Sérgio Amadeu da Silveira, é um ótimo exemplo desta nova tendência de publicação de obras mesmo que impressas, disponibilizadas na Net sob a licença Creative Commons.

A entrevista

A estudante de Pedagogia, da UFBA, Géssica Aragão, foi escolhida por concentrar uma série de elementos em torno da temática que lhe possibilitam o domínio, a segurança e fluência ao falar sobre o assunto. Bolsista PIBIC (iniciação científica), se dedica ao estudo do tema, agora já no segundo projeto: O Papel das Tecnologias Livres (Parte 2). Atua na Rádio Faced Web, que tem como proposta disponibilizar suas produções sob a licença Creative Commons. Além disso, no penúltimo semestre do Curso, já trabalha na monografia de conclusão que também aborda a questão dos direitos autorais nesta nova perspectiva.

É isso! Faça suas descobertas e discuta com a gente!

Postando um podcast

2008-10-18T12:03:00.004-03:00

Calma, paciência e insistência são fundamentais para quem quer aprender a postar um arquivo de áudio!

Aparentemente simples, o processo de postagem de um podcast, para iniciantes, não é tão fácil quanto eu imaginava. Depois de ler um pouco sobre o assunto, escolhi o tema a ser discutido. Decidi por uma entrevista curta, como era a proposta deste primeiro momento, sobre copyleft - uma vertente do direito autoral que é quase, se não, uma consequência da Web.

A gravação foi feita nos destes aparelhos compactos que usamos como pendrive e mp3. Simples e rápida. De primeira, tinha o texto enxuto, como pretendia. Aí, comecei a desbravar os softwares... rssss Procurei uma colega de grupo de pesquisa da Faced, que usa o Audacity - programa indicado para a edição do áudio. Umas explicações e tudo parecia traquilo.

Em casa, baixei o Audacity e tentei exportar, para transformar em mp3. Que sufoco! Como já havia a indicação no material estudado anteriormente, era necessário um plugin enc.dll. Fui à procura do Lame. Download também tranquilo. A grande questão foi entender como funcionava. Não conseguia executar de jeito nenhum. Gastei uns dois dias tentando, futucando, lendo, baixando outros softwares com finalidade semelhante... Até que consegui!

A edição foi simples, pois a garvação estava legal. Foi só deletar uns segundinhos do início e do fim, e pronto!

Postar!
Optei pelo podbean.com. Apesar de ser em inglês, é bem explicativo e mostra passo-a-passo como fazer. Traz telas com cada detalhe necessário para o iniciante. Sem contar que é free. O resultado, você pode conferir abaixo!

Tabuleiros sem acarajés: um espaço para educações

2008-10-15T23:41:00.015-03:00

Por que tanta curiosidade e encantamento? Por que tanta atenção e tensão?

Era o dia do lançamento do projeto Tabuleiros
Digitais, que mudaria para sempre o contexto da Faced
O ano: 2004. A Faculdade de Educação, da Universidade Federal da Bahia, inaugurava o projeto Tabuleiros Digitais. Mais uma idéia ousada nascida da imaginação do professor Nelson Pretto. Você deve estar se perguntando que mistura é esta... Não é bem uma massa de acarajé, mas quase... A inspiração das baianas foi a base para a criação dos móveis. Nada de carteiras ou mesas de escritório. Nada de formalidades num ambiente em que se pretende que os sujeitos desenhem seu próprio percurso. A mesa é mesmo um tabuleiro.

E o assento, um banquinho - "tamburete", como chamamos aqui na Bahia. Para acesso rápido, como se come um acarajé.

Mas o objetivo central, que permeia tudo isso, é a possibilidade de fomentar a inclusão digital. Neste espaço do acaso, no hall de cada andar da Faced (são três ao todo), máquinas com acesso à Internet espalhadas à disposição de quem passa... Quem pode usar? Quem quiser! Alunos, professores, visitantes e também a comunidade vizinha à Faculdade. Um público formado hoje essencialmente por crianças e adolescentes pobres dos bairros Calabar e Garcia. Ah! A Faculdade de Educação fica no Vale do Canela!

Mas menino mexendo em máquina não é inclusão digital, reforçam os pesquisadores do GEC - Grupo de Pesquisa em Educação, Comunicação e Tecnologias -, da Faced, liderado pelo professor Nelson Pretto e pela professora Maria Helena Bonilla. Hummmm... E isso tem sido um problema! Tornar os Tabuleiros um lugar de educação - e quem sabe de formação!

Embora haja monitores que dão suporte aos utilizadores, a intenção é interferir o mínimo possível nos processos. O tempo indicado é de no máximo uma hora, para que outros possam utilizar. Respeitar isso, nem sempre é fácil. O cuidado com as máquinas também faz parte do aprendizado. E mais: a movimentação do público principal - os meninos da vizinhança - estrangeiros naquele ambiente acadêmico, nem sempre é algo tranquilo...

Discussões entre eles, impaciência de alguns funcionários, o não saber lidar com as normas de convivência de uma universidade, o incômdo latente... Como resolver a situação? Como entender este processo de ensino-aprendizagem? Como mediar esta relação? É o que vem tentando responder a professora Bonilla, atual coordenadora do Projeto, e a direção da Faced.

Tem meninos que de manhã cedo já estão lá, esperando a Faculdade abrir. E só saem no fechamento, quando não é mais possível ficar. Alguns dizem se sentir mais seguros ali que na rua. Por onde navegam? Não importa! Navegam. Jogos, Orkut... Um conteúdo nada acadêmico, mas acessível a qualquer indivíduo da classe média com idade semelhante à deles.

A conquista!

Quatro anos depois, o projeto Tabuleiros Digitais é um sucesso. Premiado: vencedor do Prêmio ARede, categoria setor público federal. E segundo lugar do Prêmio de Inclusão Digital do Instituto Telemar. Ah! Hoje os tabuleiros computadorizados já chegaram à cidade de Irecê, no interior do estado - com o suporte do Projeto Pontos de Cultura. O desafio é zelar e manter vivo o sonho de Pretto? Com certeza! Mas é antes de tudo compreender o amplo sentido da palavra educação!

Fonte das fotos:http://www.tabuleirodigital.org/

Publicando imagens: a descoberta do Irfanview

2008-10-13T00:47:00.012-03:00

Acabei de conhecer o Irfanview. De início, fiquei surpresa e feliz com a rapidez do download. Mas confesso que desconfiei um pouco da qualiddae do que encontraria pela frente. Que nada! Sem mistérios, o programa se mostrou eficiente e simples. Ágil mesmo! E olha que eu usei a versão em inglês. Só depois, pesquisando um pouco para entender melhor do que se tratava, descobri que é possível uma versão em português.

E o processo de instalação também é simples. Depois de ter baixado o Irfanview em inglês, basta acessar o site oficial dele e procurar na coluna à esquerda por "Irfanview languages". Bem ali tem um link para download. Depois é só instalar o arquivo e abrir o Irfanview e na opção "Properties", você encontrará "Language". Aí é só clicar em português que sua vida vai ficar mais fácil ainda! rsssss

Como estou afastada do trabalho por conta da minha atual vida de estudante, optei por usar fotos de minhas filhas nesta atividade. É o que mais fotografo nos últimos sete anos! rssss

Primeiro, trabalhei o redimensionamento. O processo foi tranquilo, mas perdi muito tempo durante a postagem. Embora no local de adicionar imagem a especificação diga que é possível postar em bmp, neste formato demorei horas para publicar e quando consegui a foto não ficou visível no blog. Transformada em jpg, foi tudo rapidinho. É interessante atentar para o fato de que se não especificarmos no redimensionamento, a imagem vai direto para bitmap.

Como fotografei:

Depois de ser alterada:

Na hora de recortar a imagem, demorei um pouco por ser a primeira vez a usar este programa. Não dominava ainda a localização das ferramentas.
Como fotografei: Depois de ser trabalhada:
Nos dois casos, achei que o resultado ficou satisfatório. Para a primeira ação, escolhi uma fotografia que estava um pouco fora de foco, para avaliar como ficaria com o redimensionamento. Ainda assim, ficou legal. Como é para publicação na Web e não para impressão, a qualidade da imagem pode ser mesmo inferior.

Já conhecia e usava outros programas que possibilitam a edição de imagens. Por isso, considero que o Irfanview é excelente para visualização e conversão. Não devendo ser exigido muito no sentido da edição. Embora apresente bastante recursos que nos façam ir além do básico!

Por trás dos resultados: os sistemas de buscas na Web

2008-10-12T11:11:00.002-03:00

O desafio desta vez é tentar fazer uma análise comparativa dos cinco primeiros resultados de uma busca sobre “cura do stress” nos seguintes sistemas: Google, Yahoo!, AltaVista, Radar Uol, Clusty, MSN, Ask e DogPile. Para uniformizar a pesquisa e delimitar o universo de atuação, preferi considerar somente os resultados da opção de levantamento feito “na Web” e não apenas em língua portuguesa, por exemplo.

A pesquisa nos oito sites de busca diferentes, totalizaria 40 indicações (veja quadro 01).

Destes endereços, oito apareceram em mais de um resultado (veja o quadro 02). É interessante perceber que o máximo de coincidência que identificamos equivale a aparição de um mesmo site em 50% dos buscadores. É o caso do www.saudevidaonline.com.br. Dos oito endereços que aparecem em mais de um buscador, metade só é indicado por dois buscadores.

Entre diferenças e semelhanças, podemos perceber variações relacionadas à língua, como Clusty e Ask. Ainda o DogPile que vasculha os bancos de dados do Google, Yahoo!, MSN e Ask e ainda assim traz respostas diferentes dos próprios buscadores onde pesquisa. Outro aspecto interessante, que não vamos detalhar aqui, mas que vale destacar, é a alteração de resultado no mesmo buscador em dias diferentes.

Endereços patrocinados e o caminho mais curto

Neste sentido, destacamos duas questões: uma que se refere aos serviços patrocinados, que dispõem de mecanismos que intensificam a localização do site, e a outra relacionada os tipos de buscadores.

O maior número de endereços patrocinados, eu encontrei no Radar Uol. Um aspecto que me chama a atenção é que o internauta desavisado sequer tem noção de detalhes como este na hora de consumir a informação, medir a qualidade e veracidade da mesma. Além disso, não levamos em consideração o critério de escolha das palavras-chave na indexação de uma publicação – o que pode supervalorizar materiais irrelevantes ou tornar subutilizados trabalhos magníficos.

Sistemas de busca

Entre os principais tipos de sistemas de busca na Web, destacamos os buscadores globais, que procuram todos os documentos na rede, fornecendo um resultado aleatório. Normalmente, o que pesa são os sites mais acessados.

Os buscadores verticais têm bases de dados próprias. Para ser incluído num buscador deste modelo é preciso pagar mensalidade. Já os diretórios de websites organizam em categorias e subcategorias índices de sites. A idéia é entrar rapidamente onde se deseja, mas é preciso buscar por categoria e não por palavra-chave. Parece que o caminho agora segue em direção aos ontobuscadores, que se baseiam em ontologias.

A intenção é possibilitar consultas com grande quantidade de texto (até 15 mil caracteres). Um exemplo é o Ontoweb.

Entendendo o RSS

2008-10-02T22:41:00.000-03:00

Como gosto muito do YahooMail na versão Beta, que é bem simples, fácil e prática, a minha primeira opção foi buscar a oferta de RSS por ele. O ícone está ali, bem à vista, disponível e super ágil para organizar. Mas confesso: antes da solicitação desta atividade, nunca tinha clicado nele... Na verdade, fujo da sobrecarga de informações, me sinto sufocada... rssss

Para seguir mesmo as orientações da atividade, fui em busca do software específico. Dei uma vasculhada na Wikipedia, para entender melhor o assunto. Depois fiz uma busca no Google, que me direcionou para o Baixaki. A oferta era quase infinita. Optei pelo Feedreader 3.13, por ser identificado como de código aberto. Considero isso muito importante e me sinto na responsabilidade de fortalecer este tipo de iniciativa.

O download foi rapidíssimo. A instalação também. Mas achei a interface complicada. Primeiro havia a promessa de uma versão em Português – o que não ocorreu. Depois, as fontes são bem pequenas e o espaço me deixou confusa.
Tive dificuldade para organizar como eu queria.

Mas descobrir os feeds foi fantástico. Optei por conteúdos sobre tecnologia – por razões óbvias diante deste aprendizado! E me senti fascinada. Esqueci rapidinho da possibilidade de sobrecarga de informações e me lembrei da oportunidade de atualização constante, sem esforço e com seleção prévia. Achei o máximo!!!!

Reflexões em torno da Web

2008-10-02T22:15:00.001-03:00

Parece que é sempre assim: surge uma novidade e junto com ela o sentimento coletivo de reviravolta total, de fim dos padrões existentes até então. Receios nem sempre com fundamento... Percebemos isso com o advento da TV – o rádio não sumiu... O videocassete (e posteriormente os DVDs) não suplantaram o cinema... Até o medo inicial em torno da Internet, de que levaria o indivíduo ao isolamento social e distorceria a construção de identidades...

Em "A Galáxia da Internet", em uma edição ainda de 2003, Castells desconstrói uma série de mitos em torno desta temática, relatando pesquisas que mostram exatamente o contrário: o surgimento de novos suportes tecnológicos para a sociabilidade, atuam com maior eficácia para a manutenção de laços fracos (que de outra forma, possivelmente, seriam perdidos) e o principal, a meu ver, meio usado para que o sujeito possa se perpetuar, concretizar desejos pré-existentes e não identidades artificiais. Nas palavras do próprio Castells, a Internet é em todas as suas dimensões e sob todas as suas modalidades, a extensão da vida como ela é.

Tudo isto, antes da mudança de perfil daquilo que viemos a chamar de World Wide Web, ou Web, um programa navegador (browser) criado em 1990, pelo programador inglês Tim Berners-Lee em colaboração com Robert Caillian. Em 2004, Tim O’Reilly cunha o termo que demarca a transição de um padrão estático para a possibilidade de participação, alteração, criação do usuário, que deixa o papel de internauta para assumir a postura de utilizador.

A Web 2.0 não abandona o caráter comercial que marcou a Web 1.0, mas implementa-o. E abre também novas possibilidades. As empresas agora, como vemos bem com o exemplo da Google, aproveitam as produções daqueles que contam com os seus serviços e geram novos serviços – o Google Books ilustra bem isso. A mudança de perfil das plataformas, com a oferta das ferramentas necessárias às implementações dos sujeitos é outro ponto a destacar.

As possibilidades de construção colaborativa a partir das wikis rompem as barreiras de espaço e tempo. Porém, considero que o mais formidável de tudo isto seja o fato de se tratar de um meio de comunicação acessível a qualquer pessoa. Mesmo que, por razões óbvias, ainda não esteja disponível para uma grande parcela da população mundial – e talvez nunca esteja mesmo. Mas aqueles que têm acesso têm o livre arbítrio de fazer o que consideram necessário.

Um caminho que dribla o controle e as limitações dos veículos hegemônicos e se põe a serviço de diversos grupos organizados, comunidades, associações, indivíduos que buscam por seus pares e que nunca teriam chance de divulgar, compartilhar, trocar suas produções, idéias, anseios se não fosse a Web. Ou melhor, a Web 2.0.

Não entendo como a solução para os problemas da humanidade e até reitero a importância de algumas críticas, como as apontadas por Romaní e Pardo em "Planeta Web 2.0: Inteligencia colectiva e médios fast food". Mas reforço que é preciso reconhecer a força desta transformação e as adequações necessárias a partir dela. Um exemplo claro é o contraponto à lei de direitos autorais com a criação da licença Creative Commons. Mudanças que nos levam, no mínimo, a refletir sobre a nossa prática profissional.